非遺“教師”進校園十年堅守傳授花燈技藝

日前，非遺傳承人鄭祥霖（左）給小學生講解福州南后街花燈制作工藝（央廣網記者龔雯攝）

央廣網福州9月10日消息（記者龔雯通訊員謝貴明）第40個教師節(jié)到來之際，今年77歲的非遺傳承人鄭祥霖來到福建省福州市鼓樓第五中心小學，指導學生們體驗福建省級非物質文化遺產項目“福州南后街花燈制作工藝”，讓同學們樂享非遺文化魅力。

鄭祥霖出生于一個花燈世家，8歲開始便跟著父親學做花燈。十年來，鄭祥霖作為鼓樓第五中心小學的花燈制作老師，正常情況下每周都去學校上一節(jié)花燈制作課。

據(jù)介紹，福州花燈始于唐代，盛于明清，宋代時與蘇杭地區(qū)的花燈一起被列為上品。福州花燈中，又以南后街花燈最為出名。鄭祥霖說，福州話的“燈”與“丁”諧音，送花燈是福州的傳統(tǒng)習俗，寄托人們“添丁”的祝福。

福州南后街三坊七巷懸掛的花燈（央廣網記者龔雯攝）

“這些年，不少老福州的傳統(tǒng)習俗漸漸淡出人們的生活，做燈、送燈的人少了。”鄭祥霖不愿看到花燈制作工藝消失，想方設法推廣花燈文化和制作工藝。

“興趣班有三四十名學生，十年堅持下來，已有不少孩子學習了解了福州傳統(tǒng)花燈制作。”鄭祥霖告訴記者，雖然這種形式不算是真正的“帶徒弟”，但已經讓他很滿足。

鄭祥霖講解花燈制作工序（央廣網記者龔雯攝）

“鄭老師的授課，讓孩子們知道福州南后街花燈制作傳統(tǒng)技藝，還有福州送花燈的習俗。這就在孩子們心里埋下了‘種子’，也許某一天就會開花結果。”福州市鼓樓第五中心小學德育處主任王晶介紹，學校運用跨學科項目化學習理念，打造“花燈+思政、舞蹈、音樂、美術、科技”系列特色文化課程，并創(chuàng)新編排花燈舞、花燈秀節(jié)目，深度挖掘傳統(tǒng)文化內涵，讓孩子們體驗非遺文化樂趣，樹立文化自信，爭做“福文化”傳承人。